自立をはき違えてない？　　前橋市西片貝町の塾『慎塾』 | 前橋市片貝で塾に通うことをお考えの小中学生や高校生に役立つ情報をお届け

こんにちは

🔥超集中空間プロデューサー🔥

慎塾　塾長の喜田慎吾です。

慎塾では、３月１日から

中学生・高校生の

新年度の授業を始めます。

年度初めということもありますので、

もう一度基本に立ち返り、

自立について

話してみようと思います。

今、世の中では「自立」という言葉が

結構使われるようになっていますね。

例えば

大学入試

大学に入ってからの勉強

社会に出てからの力

これらの全てで必要な力が

自立と言われるようになっています。

そもそも

「自立している」というのは、

どんな状態を指すのでしょうか？

辞書で「自立」を調べてみると

他に依存することなく、自分自身の判断に基づいて責任を持った行動をすること。

ネットで「自立」を調べてみると

自分以外のものの助けなしで、または支配を受けずに、自分の力で物事をやって行くこと。

ふむふむ…全く意味が違いますね。

では、

皆さんが考えている自立って

何だろうと考えてみました。

おそらく

「自分で問題を解決できること」

という答えが出てくるのでは

ないかなと思います。

それ自体は必要な力ですよね。

でも、

生徒の普段の様子を見ていると、

その解釈が2つに分かれている

と感じられます。

それは

自分で問題を解決しようとする人

と

自分だけで問題を解決しようとする人

です。

このニュアンスの違い分かりますか？

例えば、

勉強していて分からないところが

あったとします。

あなたはどんな行動をとりますか？

「調べる」

「解説を読む」

「テキストのポイントを読む」

など、

分かるようになるための

方法はあります。

それによってできるようになれば、

自立した勉強と言えるのでは

ないでしょうか。

では、

分からないところを

質問したとします。

これは自立では

ないのでしょうか？

私は

コレも自立した勉強と言える

と思っています。

先日、慎塾の大学生講師と

こんな話をしました。

「今の大学の授業って教わる勉強なの？」

⇒「教わるものもありますが、答えのないようなものを研究するというのもあります。」

「研究って一人でやるの？」

⇒「基本、グループを作って、役割を決めたり、成果を皆で検証したりします。」

「他の人の意見を聞いたりするってこと？」

⇒「それはそうですね。自分だけではなく、人の意見も当然聞きますね。」

「教授は何をしているの？」

⇒「方向性だったり、分からないことだったりを相談したりします。」

私の大学生の頃とはかなり違います。

私が大学生の頃は

先生が出した

正解のある答えを、

出題者の意図をくんで、

効率的に解く勉強。

でも、今の大学生は

自分で探した、

正解がまだ無い問題を、

皆と協力して、

試行錯誤しながら解く学習。

コレを聞いたときに、

本当に自立した勉強が必要だな

と改めて思いました。

あなたが

何か成し遂げたいことがあったとき、

一人で取り組むより

チームを作った方が

より実現する可能性が高くなるなら、

「みんなでやろう！」

と言いますよね。

あなたより

詳しい知識を持っている人がいるなら、

「教えて！」

って言いますよね。

あなたに困難が立ちはだかっていたら、

「助けて！」

って言いますよね。

これらはすべて、

自立と言えると思っています。

では、自立でない状態とは何か。

それは

依存している状態

だと思います。

やりたいことがあっても、

誰かが声をかけてくれるのを

待っている状態。

分からないことがあっても、

「教えて」と言わず、

「どこが分からないの？」と

声をかけてもらうのを

待っている状態。

困難があるのに、

見て見ぬふりをし、

誰かがやってくれるだろう

と考えている状態。

だと思います。

自立とは別の言葉に置き換えると

自発性

だと思います。

協力を仰ぐこと、

質問をすること、

助けを求めること

は自分の抱える問題を解決すべく、

自発的に行動したことですので、

間違いなく自立です。  

今、慎塾に通う生徒で

「分からないけど質問できない」

という人もいるでしょう。

コチラから声をかけることもあります。

少しずつ自分から

質問できるようになっていきましょう。

「高校生に高校のことを聞きたいけど、話したことがないから聞けない」

という人は

喜田に相談してください。

私がつなぎます。

最初からすべて

自立した行動を取れる

なんてことはありません。

「今日は分からないところを質問できたな」

「分からないことを調べて解決できたな」

「目標を達成するための行動ができたな」

「今日は学んだことを言葉にできたな」

など、

小さな自立を積み重ねていきましょう。

そして少しを積み重ね、

大きな自信をつかんでいきましょう！